El campo de la práctica profesional I en la Carrera de Psicopedagogía le permitirá al estudiante de primer año, un acercamiento al campo psicopedagógico, teniendo en cuenta las diferentes áreas de competencias y ámbitos de intervención, tanto como el conocimiento de rol en las instituciones y/o con profesionales de la Psicopedagogía que se desempeñan en ámbitos diversos en nuestra ciudad y las localidades vecinas. EXPECTATIVAS DE LOGRO • Que el alumno conozca los ámbitos de intervención laboral del Psicopedagogo en los diversos contextos de trabajo donde puede desempeñar su función: educación, clínica, salud, forense, laboral, organizacional, recursos humanos, etc. • Que pueda tomar contacto con profesionales de la Psicopedagogía y con los espacios e instituciones donde desempeñan su función. • Que comprendan que el rol de la Psicopedagogía es multifacético e implica nuevos campos de inserción profesional, de acuerdo a los cambios de la sociedad. CONTENIDOS. • Campo laboral de la psicopedagogía en la actualidad • Contextos de trabajo del profesional de la psicopedagogía: educación, clínica, salud, forense, laboral, organizacional, recursos humanos, etc. • Cargos, ámbitos de intervención y funciones desarrolladas en los mismos. e) EVALUACIÓN. La evaluación es una parte constitutiva del proceso de enseñanza aprendizaje, que posibilita a los estudiantes la toma de conciencia sobre los aprendizajes adquiridos y a los docentes, conocer los efectos de la enseñanza en esos aprendizajes. La evaluación tendrá en cuenta el proceso de aprendizaje de cada alumno en todas las propuestas, tanto las presenciales como en las actividades de campo. Criterios de evaluación para la aprobación de la materia: • Porcentaje de asistencia a clase (80%) Tal como plantea el régimen académico del ISFT N°130 • Apropiación de un lenguaje específico • Lectura de la totalidad de la bibliografía obligatoria • Comprensión de los contenidos abordados durante el año • Integración de los contenidos trabajados tanto en las entrevistas con los profesionales como en la teoría de la práctica profesionalizante y demás espacios curriculares. • Nota igual o superior a 7 (siete) en cada cuatrimestre. • Aprobar al finalizar cada cuatrimestre un trabajo parcial o su recuperatorio con nota igual o superior a 7. El alumno que desaprueba el recuperatorio deberá recursar la materia el año siguiente. • Trabajos prácticos entregados en tiempo y forma (en computadora, completos, respetando las consignas, con coherencia, cohesión y correcta ortografía) • Trabajo en aula: asistencia, compromiso, participación y trabajo en cada clase. Las situaciones particulares fuera de las especificadas serán expuestas y evaluadas por el CAI del INSTITUTO- EL ALUMNO QUE APRUEBE LA MATERIA CONCURRIRA A INSTANCIA DE EXAMEN FINAL EN LAS FECHAS PREVISTAS POR LA DIRECCION DEL ISFT N° 130.

Texto resumen. Propósito: delimitar rol del Psicopedagogo en Educación.

Nos servirá de base para ir modificándola en relación con cada uno de los ámbitos y el profesional a entrevistar.